深耕细研同聚力

蓄力赋能启新程

衡水英才学校高中部教研活动

深耕细研同聚力

新高考是一场教育变革浪潮，它更加注重学生综合素质与跨学科能力的考查。跨学科教研成为教师把握新高考方向、助力学生成长的关键钥匙。为适应新高考，衡水英才学校高中部于近期开展了扎实且富有成效的跨学科教研活动。本次教研活动内容丰富，为教师们搭建了交流与学习的优质平台，有力推动了学校教育教学工作迈向新台阶。此次活动参与教师众多，涵盖多个学科，历时一周，通过多种方式深入探讨教学问题。

共筑教育生态

为打破学科界限，共筑教育生态，活动创新分组形式。活动开始后，教师们依据不同教学阶段与主题分组，每组都包含多学科教师。这种跨学科分组方式，使教师能从不同学科视角审视教学问题，拓宽教学思路，提升教学效果。在“核心素养培养”主题小组中，语文、历史、政治等文科教师与数学、物理、化学等理科教师展开热烈讨论。文科教师分享培养语言表达、人文素养等能力的方法，理科教师介绍培养逻辑思维和科学探究能力的途径。大家一致认为，核心素养培养应贯穿整个教育过程，各学科教师需相互配合，为学生打造全面发展环境。

聚焦教学共寻良方

聚焦教学中的痛点，教师们在教研中畅所欲言，共寻良方。“如何提高学生学习兴趣和主动性”成为焦点。教师们分享经验，认为应创设生动有趣情境，联系实际生活。如数学教学引入生活场景，让学生在解决问题中学习知识。有的教师建议采用多样化方法，如小组合作、项目式学习等，以增强课堂互动和参与度，激发学生兴趣。此外，教师们还探讨了作业设计、评价方式等问题，提出减少机械重复作业，设计探究、实践类作业，采用多元化评价，关注学生学习过程和能力发展。

凝聚奋进共识

跨学科教研是新高考改革的必然趋势，也是教育发展的新方向之一。它不是简单学科叠加，而是深度的融合与创新。未来，我校将举行更多跨学科教研活动，助力师生在探索中成长。我校教师将以此次活动为契机，继续发扬团结协作、勇于创新精神，在教学路上不断探索，为学生成长谱写绚丽篇章！助力他们在新高考中取得佳绩，迈向成功！